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    期刊論文
    年度著作著作人
    1032014,美國的小型高中教育改革運動,教育資料集刊 62，頁19-36,陳錫珍
    1032014,中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估,當代教育研究=Contemporary Educational Research Quarterly 22(1)，頁47-86,潘慧玲
    1032014,策劃學校發展的資料運用：一所高中個案研究,教育科學研究=Journal of Research in Education Sciences 59(1)，頁171-195,潘慧玲
    1032014,教師專業發展評鑑結合校務發展之推動歷程：一所高中個案分析,學校行政 90，頁140-158,潘慧玲
    1032014,國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究,教育科學研究=Journal of Research in Education Sciences 59(1)，頁101-140,薛曉華
    1032014,中小學教師專業發展評鑑方案之評估─學校層級與縣市區域之差異分析,教育資料與研究季刊 114，頁171-203,潘慧玲
    1032014,School practices of leading learning in Taiwan,Leading and Managing 20(2), pp.27-42,潘慧玲
    1032014,Colleagues' Perception on Servant Leadership Explained by Fuzzy Measurement,ICIC Express Letters 8(1), pp.165-171,張鈿富
    1032014,高等教育學用合一人才培育模式之國際經驗與啟示,教育研究月刊=Journal of Education Research 248，頁42-57,鈕方頤
    1022013,教師專業發展評鑑的改進性後設評鑑：以國立附設實驗小學為例,教育學刊=Educational Review 41，頁49-85,潘慧玲
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