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    期刊論文
    年度著作著作人
    1042015,教師開展學習共同體的反思性實踐,中等教育季刊 66(1), 頁 40-57,潘慧玲
    1042015,Detecting the Linkage of Time Management and Performance Explained by Soft Computing,ICIC Express Letters 9(3), pp.721-728.,張鈿富
    1042015,Testing the Effect of Mnemonic Strategy Embedded in Digital Game,ICIC Express Letters 9(3), pp.827-834,張鈿富
    1032014,從學習領導論析學習共同體的概念與實踐,市北教育學刊 45，頁1-28,潘慧玲
    1032014,提升多元文化素養與增進文化理解：論高等教育課程國際化之理念與實施內涵,台灣教育評論月刊，3（11），頁20-24,薛曉華
    1032014,台灣地方政府對另類學校之友善程度指標的建構研究,另類教育期刊，32（1），頁20-31,薛曉華
    1032014,如何在推動學習共同體中激勵教師：以轉型課程領導激勵教師專業成長之構想,教師天地 191，頁30-33,薛曉華
    1032014,Enhancing Intercultural Collaborative Learning in a Multinational Classroom: Case of Taiwan,Asian Social Science 10(15), pp.221-229,陳錫珍
    1032014,中國大陸教師專業標準及其應用分析,教育研究月刊=Journal of Education Research 243，頁35-51,吳清基
    1032014,探思教師專業標準之發展與運用,教育研究月刊=Journal of Education Research 243，頁5-19,潘慧玲
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