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| Entry Year | Selected book category | Date of publication | Select book title | Author |
|---|---|---|---|---|
| 80 | 1991/01/01 | 教學原理 增訂五版，頁287-296,動機的激發,臺北市：師大書苑,1991/01 | Hui-Ling Pan | |
| 79 | 1990/01/01 | 教育學術講座專輯，頁30-60,做一個高附加價值的現代教師,台北市：國立教育資料館,1990/01 | Ching-Ji Wu | |
| 79 | 1990/01/01 | 開放社會的教育政策，頁209-250,開放社會的幼兒教育政策,臺北市：臺灣書店,1990/01 | Hui-Ling Pan | |
| 79 | 1990/01/01 | 亞洲大學的發展--從依賴到自主，頁215-242,印度的高等教育：殖民地風格及其他,臺北市：師大書苑,1990/01 | Hui-Ling Pan | |
| 79 | 1990/01/01 | 教育行政組織,美國教育行政組織,1990/01 | Hui-Ling Pan | |
| 79 | 1990/01/01 | 亞洲大學的發展--從依賴到自主，頁81-124,縱觀東西：泰國的學術發展,臺北市：師大書苑,1990/01 | Hui-Ling Pan | |
| 78 | 1989/01/01 | 教育學術講座專輯，頁77-85,推動精緻教育正是時候,臺北市：國立教育資料館,1989/01 | Ching-Ji Wu | |
| 78 | 1989/01/01 | Scientific development and higher education: the case of newly industrializing nations, pp.307-322,The scientific research environment in Taiwan,New York: Praeger Publishers,1989/01 | Hui-Ling Pan | |
| 78 | 1989/01/01 | 教育評鑑的模式,Owens與Wolf：抗詰式的評鑑途徑,師大書苑,1989/01 | Hui-Ling Pan |
