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    專案計畫管理
    類別年度計畫名稱參與人計畫時間
    研究計畫110博士後研究—洪瑞璇潘慧玲2021年01月 ~
    2021年05月
    研究計畫110十二年國教政策脈絡中學校變革的關鍵推力：文化視角下的認同與實踐第二階段研究-十二年國教政策脈絡中的校長領導：文化視角下的認同與實踐第二階段研究(2/2)潘慧玲2021年08月 ~
    2023年07月
    研究計畫108博士後研究－洪瑞璇潘慧玲2019年08月 ~
    2020年07月
    研究計畫109十二年國教政策脈絡中學校變革的關鍵推力：文化視角下的認同與實踐第二階段研究-十二年國教政策脈絡中的校長領導：文化視角下的認同與實踐第二階段研究(1/2)潘慧玲2020年08月 ~
    2021年07月
    研究計畫108十二年國教政策脈絡中學校變革的關鍵推力：文化視角下的認同與實踐-十二年國教政策脈絡中學校變革的校長領導：文化視角下的認同與實踐(2/2)潘慧玲2019年08月 ~
    2021年07月
    研究計畫113教改政策與學校變革場域中的能動：空間與時間維度的分析(1/2)潘慧玲2024年08月 ~
    2025年07月
    研究計畫111十二年國教課程變革下的協作治理：不同組織層級的探究-十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究(1/2)潘慧玲2022年08月 ~
    2023年07月
    研究計畫112十二年國教課程變革下的協作治理：不同組織層級的探究-十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究(2/2)潘慧玲2023年08月 ~
    2025年07月
    研究計畫101學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究-學習導向的校長領導：最佳實務建立與現況實徵分析之研究(1/3)潘慧玲2012年08月 ~
    2013年07月
    研究計畫100評鑑導向的學校發展(2/2)潘慧玲2011年08月 ~
    2013年01月
    研究計畫104教育改革中學校場域的變與不變-教育改革中學校場域的變與不變：以「學習共同體」為焦點(1/3)潘慧玲2015年08月 ~
    2016年07月
    研究計畫105教育改革中學校場域的變與不變-教育改革中學校場域的變與不變：以「學習共同體」為焦點(2/3)潘慧玲2016年08月 ~
    2017年07月
    研究計畫103學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究-學習導向的校長領導：最佳實務建立與現況實徵分析之研究(3/3)潘慧玲2014年08月 ~
    2016年01月
    研究計畫102學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究-學習導向的校長領導：最佳實務建立與現況實徵分析之研究(2/3)潘慧玲2013年08月 ~
    2014年07月
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