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| 學年度 | 111 |
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| 論文名稱(篇名) | 建立學校促進學習的續航力：概念架構 |
| 會議名稱 | 重新審視教育均等與品質研討會 |
| 會議開始時間 | 2022-10-21 |
| 會議結束時間 | 2022-10-21 |
| 發表年度 | 2022 |
| 作者中文名 | 潘慧玲 |
| 作者英文名 | Hui-Ling Pan |
